İçtihat, zor bir mes’ele ve derin bir sırdır. Her istidadın, her akıl ve zekânın, cevelan edebileceği bir saha değildir. O ummanların derinliklerinden inci gibi kıymettar pırlantaları ve cevher­leri çıkarmak ancak ve ancak müçtehit imamlara ve bilhassa dört imama mahsusdur…
(Mehmed Kırkıncı)

“Hiç düşündünüz mü; insana bu imtiyaz niye tanınmış? ‘benim aklım, benim elim, benim çocuğum, benim tarlam’ diyebilmesi niçin?” Sorusunu kendisi cevaplandıracak:
“Arzın halifesi olduğu için…” (Prof.Dr.Alaaddin Başar)

Ve zaman hep bu minvalde ilerlerken, artık o bize ‘anne, gel, birlikte oynayalım’ diye yalvaran evladımız büyümüş ve oyuna arkadaşlar bulmuşsa, en acısı da siz o günlerin nedametinde iken artık uçup giden zamanı geri getiremeyeceğimizi anlarsınız…

Her iki tarafta da birbirini arayan, fakat bir türlü buluşamayan eş adayları.

Veya bir tarafta hayat arkadaşını bekleyenler, diğer tarafta da mümkün olan en karlı alışverişi yapmak için pazar araştırması yapan tüketiciler.

Öğretmen sadece bilgi aktaran, beceri kazandıran değil, aynı zamanda fazilet öğreten, güzel ahlaka örnek olan kimsedir. Hatta onun fazilet yönü daha ağır basar. Bu açıdan öğretmenlik mesleğine, öğrenciye objektif bilgi ve öğretim metotları kadar, ondan önce insani değerleri kazandırma mesleğidir diyebiliriz. (Mehmet Abidin Kartal)