Myanmar’ın Arakan (Rakhine) eyaletinden kaçarak Bangladeş’teki kamplara sığınan ve oldukça zor şartlarda yaşayan Rohingya Müslümanlarının çocukları, “Baraka medreseler”de hafızlık eğitimi alıyor.

Vatan’ın edindiği bilgiye Bakanlığın bazı illerde yaptığı incelemelerde, “Hz. Muhammed’in Hayatı” en fazla seçilen ders olurken, Kuran-ı Kerim ve Matematik Uygulamaları derslerinin baş başa oranda seçildiği görüldü. Doğu illerinde ise Kürtçe seçmeli derse ilgi var.

Peki, görüşler bu kadar çok, birbirilerine zıd ve muhtelif olduğuna göre, en doğru hareket tarzımızı, yanılmadan nasıl bulacağız? – Kendimizin de bir yanılgı içinde olup-olmadığımızı, yani akıllı davrandığımızı nasıl anlayacağız? İşte bütün mesele bu!… Çok önemli bir soru ve sorun, fakat cevabı da çok basit ve kolay aslında… (A. Raif Öztürk’ün güzel yazısı..)

Kur’ân’da ‘Kim zerre miktar şer işlese karşılığını görür’ buyruluyor. Bu ayet zerre miktarlara da bakılacağını bildiriyor. Oysa kişiler arasında taneciklerle ifade edilen haklar söz konusu olabiliyor. Meselâ esnaf ve müşteri arasında ne kadar hassas terazi ile de tartılsa, tanecikler halinde haklar ya esnafta kalabiliyor, ya da müşteriye geçmiş oluyor. Bu haklar nasıl telâfi edilecek?

Geleneksel olarak devam eden vefatının 52.yılı münasebetiyle Bediüzzaman Said Nursi ve manevi şehitlerimizin ruhlarına bağışlanmak üzere okunan Urfa Bediüzzaman Mevlidi yapıldı