“Modern hayatın uyaran ve enformasyon fazlası sisteminin esiri olduk, gönül suları artık durulmuyor, yansıtmıyor. Güzellikleri, letafeti, ahengi, anlamı görecek, şükür, hamd edecek zamanız yok. Sezgiler köreldi, bencillikten kalpler katılaştı. Şehr-u Ramazan işte böyle deli bir dünyada, bulutların dağıldığı ve gönül gölünün tekrardan yansıtmaya başladığı bir dönemi temsil eder.” (Fatma Şenadlı Kavak’ın yazısı..)

The little child that seemed to be about five years old looked at the senior people around him in turn who were reading a book silently. After a time, he became meditative and burst into tears all of a sudden, asking this question: “Why can I not read?” (Article of Mustafa Nutku)

Mu’cize olan İnsanı çok seven büyük Allah, Ateşte yakmamak için sebep gönderir Vallah.
Dert ile telaşeler sıkıştı ise kafana, Bu gece gibi kurtaran sebep var mı söyle bana. (Abdulkadir Haktanır’ın şiiri)

Kur’an’ın nazmı, belağatı, edebi niteliği, evrensel özelliği, az söz ile çok şey beyan etmesi, korunmuşluğu ve daha birçok özelliği de birer mucizedir. Bu mucizelerden bir tanesi de Kur’an’ın insan yetiştirme potansiyelidir. Bu bağlamda Kur’an’ın en büyük mucizesi Sahabelerdir, Sahabenin en büyük mucizesi ise Hz. Ebû Bekir’dir. (Muhammed Emin Yıldırım’ın yazısı..)

“Çocuklara Ramazan’ı ve orucu sevdirmek için onlara Ramazan günlüğü tutturulabilir. Teravih namazlarına ve Ramazan’da açılan kitap fuarlarına götürülebilir. Ayrıca onlara güzel sözler söylenmeli. Elimizden geldiğince minik, hoş hediyeler alınmalı. Özellikle kitap ve Kur’an en güzel hediyelerden biridir. Onlara kızmamalı, her zamankinden daha çok ilgilenmeli.” (Salih Altın’ın Nurdan Damla’nın kitabı ile ilgili yazısı)